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高中信息技术课学生学习动机激发的路径分析

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摘要

激发学习动机首先要分析动机缺乏的原因,并根据信息技术学科特点和高中生的学情实际采取相应措施。

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来源
《读天下》 |2016年第11期|P.22-|共1页
作者
王天平;
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作者单位

江苏省睢宁县凌城中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机;
关键词
高中信息技术; 学习动机; 激发路径;

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