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Wang Shu; 王纾;
中国高等教育学会;
高等院校; 教育质量; 学习收获; 路径分析;
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机译:HEdPERF对加纳大学学生满意度和学习成绩的影响;学习态度的中介作用
机译:中介的学习经验和概念图:在医学生理学学生中实现有意义学习的教学工具
机译:进行中的工作-学习研究是否会影响STEM大学生的研究生学位愿望?路径分析
机译:学生参与度和大学环境对中国世界一流研究型大学学生学习和生活经验的影响:香港大学(HKU)和上海交通大学(SJTU)的比较案例研究。
机译:个人幸福感对大学生学习成绩的影响:内部和外部大学参与的中介或调节作用
机译:中介学习经验,导师支持和同伴协作学习对大学生学习成绩和智力运行的影响
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
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