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一图抵千言——图像在初中物理教学中的作用分析

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摘要

相比教师的单纯讲授,图像法是分析处理初中问题难题更加有效的途径。图像的巧用可将复杂的物理问题简单化,更加直观、清晰地表达物理原理或问题,具有“一图抵千言”的作用。文章对图像在初中物理教学中的作用展开分析,以期让大家认识到图像这一教学工具的强大功能与作用。

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来源
《读天下（综合）》 |2021年第12期|P.1-1|共1页
作者
邓兴飞;
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作者单位

广西河池市巴马瑶族自治县所略乡初级中学;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
图像; 初中物理; 教学; 作用;

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