试谈初高中历史教学衔接的问题

冯卫峰

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＜正＞初中和高中历史教学如何进行有效衔接,是中学历史教学过程中的一个经典议题,该议题存在的根源在于:初中和高中均依通史体例进行教学,所以当教师讲述中外历史的时候,难免会面对两个学段内容的重复问题,怎样避免重复是教学衔接的本质。虽然当前所使用的初中历史教材依时序主题进行编排,高中历史教材在内容方面则打破了时序,直接依专题进行编排,但内容重复的问题依然没能从根本上加以解决。

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来源
《启迪与智慧：教育》 |2021年第2期|6-6|共1页
作者
冯卫峰;
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作者单位

江苏省宿迁市马陵中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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