外贸教学如何理论联系实际  赴美、英考察外贸教育情况报告之二

刘澄

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外贸教学如何理论联系实际赴美、英考察外贸教育情况报告之二

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正两种偏向高等教育的教学工作如何理论联系实际,我国建国卅年来有了正反两方面的经验。过去有两种偏向:一种是理论脱离实际。学生从书本到书本,读了一大堆理论,囫囵吞枣,不求甚解,毕业后在实际工作中不能灵活运用。另一种是十年动乱中“四人帮”所搞的“以干代学”。学习期间几乎有一半时间“学工“、“学农”,参加与所学专业无关的劳动。美其名曰“开门办学”,实则不务正业。学的理论,少得可怜,而且支离破碎。结果完全达不到高等教育的水平。

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来源
《国际商务研究》 |1980年第3期|P.26-2817|共4页
作者
刘澄;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类贸易经济;
关键词
理论联系实际; 外贸教学; 高等教育; 外贸公司; 教学内容; 实际工作; 外贸业务; 教学方法; 学生; 灵活运用;

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