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比较教育学科本体论的前提性建构

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摘要

学科本体是学科存在和发展的最终根据.比较视野作为比较教育的学科本体,其本质是辩证的思维方式,并具有内在性、相对性、跨越性和开放性的特质.比较视野决定了比较教育的对象、方法论和学科特性.

著录项

来源
《比较教育研究》 |2005年第10期|1-6|共6页
作者
付轶男; 饶从满;
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作者单位

东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林,长春,130024;

东北师范大学公民与道德教育研究所,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
学科本体; 比较方法; 比较视野; 辩证思维方式;

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