TPR模式结合自制音视频健康教育在妇科住院患者跌倒安全管理中的应用

罗少玲; 黄小燕; 雷婷婷

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TPR模式结合自制音视频健康教育在妇科住院患者跌倒安全管理中的应用

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目的探讨基于TPR模式的自制音视频健康教育对妇科住院患者预防跌倒发生的应用效果。方法随机抽取2019年1月至2019年6月该院妇科住院患者150例,分为对照组与观察组,各75例。对照组给予传统跌倒安全管理干预,观察组基于TPR模式自制音视频健康教育进行跌倒安全管理干预,记录并比较两组患者干预前后的差异。结果基于TPR模式制作健康教育音视频进行护理干预后,观察组患者跌倒风险认知能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P＆0.05）;观察组患者跌倒事件发生情况显著少于对照组,差异有统计学意义（P＆0.05）。结论在妇科患者跌倒安全管理中采用基于TPR模式的自制音视频进行健康教育,能够显著提升患者的防跌倒意识与能力,降低患者跌倒的不良事件发生率,对避免造成患者的严重伤害后果与医患间的医疗纠纷有积极作用,值得于临床推广使用。

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来源
《国外医学：护理学分册》 |2021年第3期||共页
作者
罗少玲; 黄小燕; 雷婷婷;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类妇产科护理学;
关键词
TPR模式; 自制音视频; 健康教育; 妇科患者; 跌倒管理;

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