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临床实习生导师制初探

摘要

我院为了提高实习教学质量,对广州医学院临床医学本科2003级学生试行了实习生导师责任制.导师按要求对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导,强化了实习管理,推动了素质教育,实行了因材施教,促进了教学相长,取得了初步成效.

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