21世纪初爱尔兰中国学学科身份的建构:以赫德研究中的爱尔兰身份问题为例

王展鹏

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21世纪初爱尔兰中国学学科身份的建构:以赫德研究中的爱尔兰身份问题为例

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21世纪初以来,爱尔兰中国学迎来了快速发展时期,建构中国学学科身份成为其无法回避的命题。本文回顾了爱尔兰中国学在机构发展、学科身份建构、研究议程拓展和范式创新等层面的新进展,着重分析了其中国学学科身份与爱尔兰民族自身特性间的联系。进而以赫德研究中爱尔兰身份问题的作用为例做了分析。作者认为,在赫德身份研究上的新变化有助于形成爱尔兰中国学不同于其他西方国家的特色,促进传统研究课题和当代中国政治经济研究的协调发展。

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来源
《国际汉学》 |2015年第1期|P.48-55,204|共9页
作者
王展鹏;
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作者单位

北京外国语大学英语学院;

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正文语种 CHI
中图分类中国学、汉学;
关键词
爱尔兰; 中国学; 学科身份; 赫德; 爱尔兰人认同;

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