老师无权摔学生手机

机译：VG Berlin：老师没收了一名未成年学生的手机

机译：使用手机提高写作技能的有效性：老师和学生的思考

机译：墨西哥公立大学的学生和老师对手机的挪用和教育用途

机译：开发用于在学生和老师之间共享手机屏幕的课程练习支持系统

机译：学生对老师和教室的看法，老师对教学的目标取向以及学生对老师效能的评价之间的关系。

机译：老师对学生文本理解的监控：学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗？

机译：在坦塔大学数学教育中获取学生学生老师的智能手机的实际使用电子界面

机译：预防跌倒：如何针对老年人开展以社区为基础的防摔计划

机译：Imparo是一个互联网应用程序，可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时：客户在其所在区域搜索导师，然后根据个人资料做出决定，并制定时间表，以允许导师灵活地选择工作偏好，客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的，并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生，老师的工资就会增加，同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少（最多可容纳4名学生）。

机译：学生中心学习系统与学生和老师仪表板

机译：将便笺簿保存在服务器上，以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器（很像物理记事本）上书写，并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。