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器材——有效探究的奠基石

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摘要

我们都熟知这样一句话“巧妇难为无米之炊”，而对于具有大量探究实验的实验课型来说，“器材”毫无疑问成了实验探究的“米”。没有器材，我们的科学探究就无从着手；没有器材，我们的探究就成了纸上谈兵，“米”的好坏决定了“饭”的质量，所以好的实验器材是有效探究的奠基石。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第6期|57-58|共2页
作者
蒋娜;
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作者单位

江苏省常州市广化小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;生物;
关键词
实验器材; 探究实验; 实验探究; 科学探究; 课型;

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