诗性:儿童成长的力量

韩燕清

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诗性:儿童成长的力量

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每个儿童都是一个个独立存在的个体。翻开一篇篇儿童的诗作,阅读着一首首充满童真童趣的儿童诗,其实就是在阅读着一个个鲜活的儿童个体,阅读着他们丰富的内心世界。儿童有着独特的心灵世界,他们的感受往往与成人不同,常常以奇特的想象展示出来,他们对生活,对周围的一切事物都有自己的诗意理解。儿童诗比起作文来,显得短小活泼,比起其他诗作,更显得自由灵动,它的表达形式更符合儿童的天性。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2014年第5期|8-9|共2页
作者
韩燕清;
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作者单位

江苏省常州市新北区新桥实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
儿童诗; 常州市新北区; 诗性智慧; 金波; 创造方式; 维柯; 社会融合; 超越的; 生命状态;

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