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以文化浸润为基础的学校德育工作的思考与实践

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摘要

江苏省宜兴市树人中学的德育工作在学校文化的引领下,在思考中探索,在探索中尝试,在尝试中成功,在成功中提升,取得了显著的成效,并逐步形成了学校"浸润"德育的课程体系。

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来源
《江苏教育》 |2018年第91期|72-74|共3页
作者
曹夕南; 朱锦春;
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作者单位

江苏省宜兴市树人中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
多元发展; 校本课程; 开发与实践;

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