微阅读:一种提高学生阅读品质的方式

沈争

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微阅读:一种提高学生阅读品质的方式

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E时代,孩子面临的是一个传媒十分发达的时代,各种信息通过报刊、网络等传媒纷至沓来,经典受到前所未有的挑战。如何让经典根植孩子的心中,让名著的精髓流淌于每个孩子的心间？我思考,我实践——阅读从点滴做起,在零星的“微阅读”中激发阅读期待,以少数经典阅读带动海量经典阅读,从而提高阅读品质。一、微内容：给予选择的自由苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。教师要引导学生选择自己喜欢的经典,让学生在自由选择的同时了解经典、

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2015年第3期|67-68|共2页
作者
沈争;
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作者单位

江苏省连云港市东海县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
微阅读; 阅读期待; 阅读生态; 阅读品质;

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