混搭:基于民族元素儿童画创作的新路径

刘怀芹

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混搭:基于民族元素儿童画创作的新路径

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基于儿童画创作“混搭”的形态多样性、意象本土性、体验自由性的特点，在充分挖掘儿童画创作的实践价值基础上．通过探究民族元素的时尚混搭表达方法、创作策略以及表现形式．给出基于民族元素儿童画创作的4条新路径，即打通混搭通道，凸显意与型的融合度；整合混搭方式，提升形与武的匹配度；改变混搭风格，强化理与序的吻合度；谋划混搭主题，聚焦情与境的指向度。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2014年第1期|49-51|共3页
作者
刘怀芹;
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作者单位

江苏省连云港市建国路小学;

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正文语种 chi
中图分类当代文学（1949年~）;
关键词
民族元素; 混搭; 儿童画创作;

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