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生本理念下小学数学有效课堂的实践建构

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摘要

有效课堂应关注学生,为学生的身心健康发展而教。生本理念下的有效课堂应该是让学生不断完善、不断发现新的自我的课堂。建构生本的数学课堂应该树立以生为本的理念,心有学生;营造人文的学习环境,尊重学生;实施多元的学习评价,包容学生。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2014年第12期|39-40|共2页
作者
李其进;
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作者单位

江苏省连云港市赣榆区海头中心小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生本理念; 小学数学; 有效课堂;

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