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开放性语文作业的设计与操作策略

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摘要

如何让小学生的语文作业灵活多样充满情趣？笔者在所教班级中有意识地进行了一些尝试．努力使作业内容体现个性化、生活化和社会化．作业形式强调开放、合作、探究。作业手段追求多感官、多角度．提高学生完成练习的兴趣，促进学生在生活中学习，在实践中运用．在开放中创新。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2013年第1期|56-56|共1页
作者
范优宝;
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作者单位

江苏省镇江市润州区教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文作业; 操作策略; 设计; 小学生; 作业内容; 作业形式; 作业手段; 生活化;

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