多方面入手提高学生的口算能力

徐丽

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多方面入手提高学生的口算能力

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口算能力是学生学习数学必备的基本功之一。作为一名小学数学教师，在教学实践中，我主要是从以下五个方面人手来帮助学生掌握口算方法、提高口算能力的。1．摆一摆——引导学生在表象中理解算理。好奇、好动、好玩是小学生的年龄特征。针对这一特征。我在教学中采用寓学于乐的形式，让学生动手摆一摆，从直观、形象的操作中形成表象，帮助理解算理，获取新的知识。如在教学“两位数减一位数（退位）”（34-8）时，个位4减8不够减，怎么办？可以让学生动手摆一摆小棒，同桌互相讨论，然后各组汇报，得到“4减8不够减，

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2013年第4期|58-58|共1页
作者
徐丽;
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作者单位

江苏省镇江市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
引导学生; 口算能力; 两位数减一位数; 小学数学教师; 教学实践; 学习数学; 口算方法; 年龄特征;

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