求真务实 全员发展——南京信息工程大学附属实验小学数学教研组研修纪实

陈今晨

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南京信息工程大学附属实验小学数学教师团队现有教师37人，其中市优青1人，区学科带头人3人，区优青5人。数学教研组秉承学校“培养习惯与情感，发展能力与特长，塑现代人之风范”的办学目标，求真务实，积极探索，立足校本，坚持改革创新，形成了不少有特色的学科建设的好举措：抓实集体备课，开展教学研究；组建特级工作室。相约名师交流；开展课题研究，提升科研质量；通过结对子、搭台子、压担子、串门子、引路子“五子登科”搭建平台，促进青年教师专业成长。同时，立足课本延伸课外，数学教研组依托学校建立的“信天游”学生社团，开展“快乐数学游”活动，编写了校本快乐数学读本，让学生体验学习数学的快乐，培养学生的数学素养．

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2012年第2期|F0004-F0004|共1页
作者
陈今晨;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 求真务实; 信息工程; 教研组; 实验; 大学; 南京; 青年教师专业成长;

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