数学课堂有效教学应注重的三个目标

机译：学生的成就目标如何塑造他们对有效教学的信念：“建立教授”研究

机译：探索高中数学课堂目标结构：从事学生的学术工作

机译：在六年级评估意大利学生样本中的数学课堂目标结构

机译：电力教育应特别注重于运用性教学

机译：一项定量研究，分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度，以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。

机译：艾滋病毒/艾滋病方案应注重改善获取机会

机译：信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究

机译：环境正义：美国环保署在制定清洁空气规则时应更加注重环境正义

机译：具有用于太阳能收集器的主反射器光束的夹紧结构，该夹紧结构包括至少两个平行放置的元素，以构成由TriangEquilateral Triangle形式的三个条形网络组成，其位置应使顶点位于结构的最低点并具有三个室内酒吧。

机译：用于全髋关节假体的股骨部分形成组件，其孔口的深度应使三个球形股骨头的曲率中心位于子宫颈纵轴的三个可能位置上

机译：移动磁性目标潜艇的定位方法，包括找到目标的两个位置和沿方向的速度，找到目标在轨迹上的第三个位置以及根据位置确定目标的接近位置和速度