首页> 中文期刊> 《江苏教育:小学教学》 >在现实情境中培养学生数感

在现实情境中培养学生数感

         

摘要

脱离现实生活的数学教学是没有生命力的,培养数感也就成为“空中楼阁”。我们所面对的学生并不是一张白纸.而是具备了一定的生活经验,形成了许多朴素的认识,这些都构成学生进行学习的“数学现实”。教师所要做的便是创设生动、有趣的情境,激活学生的已有经验,激发学生积极地体验知识的形成过程。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号