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走向有意境美的话题

         

摘要

如何设计出既让学生感兴趣。又能引导学生学习走向深处的话题?我以为.这样的话题必须具备两个条件:一是能让学生产生参与探索的热情;二是能推动学生走入一个广阔的讨论空间。让学生的主体性充分展示出来。这种愿望是美好的,只是抵达的路径比较难找。

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