奥尔夫音乐教学法的三点实践体会

刘永红

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奥尔夫音乐教学法的三点实践体会

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奥尔夫音乐教学法是用动态方式联系音乐和行为的音乐教学法,在经历近一个世纪的实践后,仍不失生命力。20世纪90年代初,笔者初步接触奥尔夫音乐教学法,此后就一直学习着、实践着。奥尔夫音乐教学法不是一个呈阶梯状发展的体系,不能一成不变地用于所有场合,它要求教师带着研究的态度对待它、实践它。下文,笔者谈谈自己对奥尔夫音乐教学法的实践体会及思考。

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来源
《江苏教育》 |2019年第81期|79-80|共2页
作者
刘永红;
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作者单位

南京市琅琊路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
奥尔夫音乐教学法; 节奏和游戏; 律动和身体; 演奏和创作;

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