江苏三大区域高职教育发展水平的统计分析

解鹏; 季玲; 李健宁

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采用加权求和法对江苏三大经济区域高职教育发展水平进行排序,结果表明:发展水平从高到低的排序是苏南＞苏中＞苏北.苏南和苏北之间、苏中和苏北之间发展水平差距较大,苏南和苏中之间发展水平差距较小.政府应根据不同区域高职教育发展特点,制定针对性和差异化高职教育发展战略,加强对全省高职教育发展的科学规划和宏观调控.

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来源
《江苏高教》 |2017年第4期|105-107|共3页
作者
解鹏; 季玲; 李健宁;
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作者单位

苏州农业职业技术学院学生工作处,江苏苏州215008;

苏州农业职业技术学院学生工作处,江苏苏州215008;

苏州大学教育学院,江苏苏州215123;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 加权求和; 综合评价;

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