大学治理的价值取向与实践原则

李忠; 王雅蓓

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由于政府部门与大学的边界不清,大学内部行政与教育学术的关系不顺,导致行政力量而非教育学术力量主导着大学发展,进而引发大学身份的混乱.因此,大学治理的首要目的在于匡正大学作为教育学术机构的性质,即大学是以高深学问培养高级人才的教育机构,并围绕这一主旨激发大学活力,提升包括教学、科研以及育人等能力在内的教育力.大学治理的实践中,需要遵循教育性原则、正义性原则和契约性原则,在保证大学治理效果的同时,使治理原则本身也具有教育作用,实现大学对社会的改造与引领.

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来源
《江苏高教》 |2017年第4期|29-34|共6页
作者
李忠; 王雅蓓;
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作者单位

天津大学教育学院,天津300350;

天津大学教育学院,天津300350;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大学; 行政化; 功利性; 身份; 治理;

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