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创新力培养:高等教育模式调整的必然方向

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摘要

文章分析了目前高校大学生在创新思维方面表现出的“不会思考”“不敢思考”“不愿思考”三个方面背后的主要成因;就高校教育模式如何调整才能引导大学生转换思维形态,提高创新意识,从而为推动整个国家创新力发展提出了6条建议.

著录项

来源
《江苏高教》 |2017年第10期|73-75|共3页
作者
马丽敏;
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作者单位

南京财经大学艺术设计学院,南京210023;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
大学生; 高校; 教育; 创新力;

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