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唐赟;
南京师范大学公共管理学院,南京210097;
类主体; 智慧教育; 立德树人; 人的自由全面发展;
机译:重新定义的人文:法律和人权视角的人类主体性的概要分析
机译:人类主体,第三方和知情同意:美国发展的简要历史视角
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机译:从生态学视角下,大学英语翻转课堂教学模式的具体实践
机译:智慧的盛宴:托马斯·默顿的智慧教育愿景和实践。
机译:教练吗?检查具体实践促进战略对心脏健康心灵质量改进干预措施的影响
机译:智慧教育视角下基于雨课堂的微型移动课程设计研究
机译:在国防部支持的研究中保护人类主体和遵守道德标准。
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机译:减少流体中空气动力学结构的结构,其用途,包含此类结构的主体,流道,射流发动机以及驱动包含此类主体的膜的此类主体的膜
机译:包含超吸收性聚合物的主体,制造此类主体的方法以及此类主体的用途
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