再论高校辅导员职业化、专业化的实现路径

单德伟; 强飙

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再论高校辅导员职业化、专业化的实现路径

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辅导员职业化、专业化是高校人才培养和辅导员个人自身发展的统一,也是辅导员专家化培养的基本要求,对当下辅导员职业存在的合法性、管理的合理性和工作运行的效能都有重要意义.目前,辅导员职业化、专业化发展仍面临职业认同、工作领域、发展路径、职称晋升等一系列困境,需要从制度设计、管理体制、运行机制三层路径同时推进.

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来源
《江苏高教》 |2015年第6期|141-143|共3页
作者
单德伟; 强飙;
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作者单位

南京审计学院泽园书院,南京211815;

南京审计学院学务委员会,南京211815;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高校辅导员; 职业化; 专业化; 路径;

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