高校教师常态化培训机制建设中的问题与对策

唐习华; 李骏

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在高等教育管理从粗放型向集约型转变,高等教育更加注重内涵式发展的时代背景下,高校教师常态化培训机制建设面临的任务更重、要求更高.本文通过比较国内外高校教师培训现状,查找国内高校教师常态化培训机制存在的问题及原因,提出通过加强顶层设计、借助高校协同创新平台、构建学习型校园氛围、建立高校教师常态化培训长效机制.

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来源
《江苏高教》 |2014年第2期|103-104|共2页
作者
唐习华; 李骏;
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作者单位

南京财经大学人事处,南京210023;

南京财经大学监察审计处,南京210023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校教师; 常态化培训; 长效机制;

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