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大学生人文精神培育路径的有效性研究

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摘要

文章从提高医学人文精神教育在医学课程中的融入度,完善人文素质课程体系的构建与实践,强化医学人文精神教育在临床实践中的制度建设三个方面,研究了医学生人文精神培育路径的有效性,并提出培育路径的具体方案.

著录项

来源
《江苏高教》 |2014年第4期|135-136|共2页
作者
陈洁; 姜柏生;
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作者单位

南京医科大学医政学院,南京210029;

南京医科大学医政学院,南京210029;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
医学生; 人文精神; 培育路径; 有效性;

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