首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >基于学生主体性的高校发展性心理健康教育模式

基于学生主体性的高校发展性心理健康教育模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学生成长中面临的问题往往是发展性的、不可避免的.为帮助大学生顺利解决心理困惑,高校应努力根据教育客体即大学生所具有的主体性要求和特点,避免咨询化和治疗化倾向,以发展性心理健康教育为重点,开展大学生心理健康教育.

著录项

来源
《江苏高教》 |2014年第6期|141-142|共2页
作者
张莜莉;
展开▼
作者单位

南京工程学院团委,南京211167;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
主体性; 发展性; 心理健康; 教育模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 吉林省高校学生发展性心理健康教育模式的构建 [J] . 贾秀娟 . 职业技术教育 . 2008,第023期
2. "发展性心理健康教育模式"构建的研究——广东省中小学心理健康教育模式简介 [J] . 吴发科 ,任旭明 . 中小学心理健康教育 . 2009,第021期
3. 基于发展性心理健康教育模式的小学心理健康课程探索 [J] . 王艳 . 华夏教师 . 2021,第021期
4. 基于发展性视角的我国中小学心理健康教育模式探讨 [J] . 赵芸 . 内蒙古师范大学学报：教育科学版 . 2012,第12期
5. 发展性心理健康教育模式的点滴实践 [J] . 孙兰 . 小学教学参考 . 2020,第036期
6. 5.12地震灾区学校发展性心理健康教育模式的探讨 [C] . 辛勇 ,冯春 . 中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会 . 2012
7. 基于思想政治教育的高校心理健康教育模式研究 [A] . 吴卉君 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号