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对高等职业技术教育的再认识

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摘要

职业性是高等教育的普遍特征而非高职教育的根本属性,高职教育是技术应用型人才培养体系的一个层次,其人才培养目标是在职业带中处于相应层次的技术应用型人才.高等职业技术院校应将技术应用型人才培养工作与职业培训并重,在技术应用型人才培养中加强通识教育.

著录项

来源
《江苏高教》 |2013年第3期|147-148|共2页
作者
韩冰;
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作者单位

无锡职业技术学院科技处,江苏无锡214121;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等职业技术教育; 职业带; 职业技术教育;

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