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范明;
江苏大学,江苏镇江,212013;
高校党建; 创新; 原则; 途径;
机译:新时代高校党建“双创”工作探析——做好“主题党日 +”,让主题党日活动富有成效
机译:探索性和探索性学习对工作嵌入与创新工作行为之间关系的中介作用
机译:关于非临床医疗工作人员道德义务在毒性流行病中报告工作的思考:几内亚探索
机译:基于互联网的高校党建工作创新研究
机译:探索墨西哥美国教师的经验:教育管道中的学生和教育工作者个人思考
机译:探索创新工作行为工作焦虑工作场所疏散主义与工作场所逍遥法外的关系:中小企业的经验证据(中小企业)
机译:高校党建工作责任制的探索与思考
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:凉爽的高知名度工作衬衫:这种服装的创新主张是“全纽扣正面凉爽的工作衬衫”。通过各种搜索创新专利的结果,我的设计是我的想法和图纸的结果,我声称我的全纽扣正面凉爽工作衬衫的设计是服装设计中的一项创新。
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