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网络技术背景下的'两课'教学改革

         

摘要

互联网具有信息资源全球化、环境虚拟化两大特征.由此对"两课"课程改革提出了整体化的课程建设、个性化的教学服务、协作化的教师发展三种要求."两课"教学需要针对新的情况做出回应.

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