建立农科专业学位制度培养农科高层次应用型人才

罗英姿; 董维春; 陆承平

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农科专业学位是我国学位的一种类型,同我国现行的硕士、博士是同一层次,同一水平,但在培养目标、知识结构和能力结构上各有侧重,各有特点.为保证农科专业学位研究生的培养质量,必须抓好课程教学、学位论文和思想政治工作等重要培养环节;加强课程、培养基地和教师队伍等教学基本建设;建立和完善招生考试、质量监控评估等教育管理制度.

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来源
《江苏高教》 |2001年第4期|97-99|共3页
作者
罗英姿; 董维春; 陆承平;
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作者单位

南京农业大学;

南京农业大学;

南京农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
农科; 专业学位; 应用型人才;

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