高等教育的“中国特色”:应然性与实践理路

柳友荣; 范笑仙

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高等教育的“中国特色”:应然性与实践理路

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高等教育的“中国特色”是高等教育强国建设应然的内生特质,高等教育发展的历史逻辑、实践逻辑和文化逻辑共同决定了高等教育的“本土特色”.“中国特色”与“现代大学制度”建设和“世界一流”目标并行不悖,“中国特色”是中国大学发展的不竭动力,也是中国大学成为世界一流的基础.“中国特色”高等教育的实践理路是“党委领导下的校长负责制”和大学的“分类发展”.

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来源
《江苏高教》 |2019年第5期|1-8|共8页
作者
柳友荣; 范笑仙;
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作者单位

池州学院校办,安徽池州247000;

华东师范大学国家教育宏观政策研究院,上海200062;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; “中国特色”高等教育; 本土特色; “双一流”建设; 分类发展;

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