话语权力视角下中国高等教育话语体系的建构

李文

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高等教育话语是反映高等教育实践活动重要且独特的言语符号系统与价值意涵表征.基于话语权力视角的构建与分析,可以认为:高等教育话语权是高等教育话语所展现出的理论话语主导权、学科话语表达权、工作话语支配权,高等教育话语与高等教育话语权是一体同构的互动关系.然而在中国高等教育话语体系建构过程中,却陷入了高等教育理论话语主导权的“本质性弱势”、高等教育学术话语表达权的“边缘性失语”、高等教育工作话语支配权的“机械性排他”的困境.因此,为切实提高中国高等教育话语体系建构的能力水平,应通过“塑化理论话语的合法性基础、增进学术话语的学术性认同、消解工作话语工具理性和价值理性的对立”三位一体式的策略来共同推进.

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来源
《江苏高教》 |2019年第5期|16-21|共6页
作者
李文;
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作者单位

厦门大学教育研究院,福建厦门361005;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
话语; 话语权力; 高等教育; 话语体系;

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