高职教师领导力:内涵、价值及发展路径

邵建东

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高职教师领导力:内涵、价值及发展路径

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高职教师领导力是高职院校教师主体地位和教育影响作用的再发现,主要由课程领导力、教学领导力、科研领导力和社会领导力等构成.高职教师领导力在高职院校学生成长成才、教师专业发展、教学团队建设和完善院校治理等方面具有重要价值.高职教师领导力发展要减轻制度惯性影响,转变领导力发展理念;突破领导象征生成,保障领导力实质运行;规避领导力负向影响,发挥领导力积极作用.通过强化自我领导、参与领导以及协同领导,切实提升教师领导力.

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来源
《江苏高教》 |2018年第10期|72-76|共5页
作者
邵建东;
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作者单位

厦门大学教育研究院,福建厦门361005;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职教师; 领导力; 价值; 发展路径;

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