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试论高等工程教育的特点与教学原则

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摘要

正高等教育领域中的改革工作,自贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》话,取得了很多成绩,当前已将改革提高到教育思想研究的高度,即要求在改革中研究教育思想,并以正确的教育思想指导改革,提高改革的思想性、科学性、目的性,避免或减少盲目性、片面性、摇摆性,这就开始了我国高等教育改革发展的新阶段。

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来源
《江苏高教》 |1986年第5期|P.3-7|共5页
作者
王荣年;
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作者单位

南京工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等工程教育; 教学原则体系; 教学过程; 高等教育改革发展; 教学论; 教学计划; 科学性; 教育思想研究; 教学方法; 教学内容;

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