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体育理论教学改革的三大环节

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摘要

正体育基本理论知识是高校普通体育课的组成部分。它在完成教学大纲的目的任务中,起着其它项目教材不可取代的重要作用。体育的基本知识与基本技术在增强学生体质、提高运动水平方面,如鸟之双翼,相辅相成,缺一不可。为了适应形势的需要,现就改革体育理论教学的三大环节作初步探讨。

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来源
《江苏高教》 |1986年第3期|P.43-44|共2页
作者
潘梦秋;
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作者单位

江苏农学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
体育理论教学; 目的任务; 基本技术; 教材; 初步探讨; 体育基本理论; 基本知识; 适应形势; 普通体育课; 高校体育;

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