略论高校考试方法的改革

郑黎明

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正目前高等学校进行了许多改革,但是考试方法的改革却迟迟不能推行。然而,无论是实践还是理论都向我们证明这一改革是势在必行。一、考试方法急需改革 (一) 考试方法和能力的关系。据心理学研究证明,学习目的会影响学习方法和学习效果,而学习方法又会影响能力的发展。在大学里,考试环节对学生的学习起着“指挥棒”的作用,不少学生为了取得好成绩,往往围着考试转。如果一个考试采取闭卷形式,考查学生掌握知识的情况,那么,学生为了对付这个考试而学习,就会较多地使用记忆能力。结果,记忆力得到很大的发展,而其它能力却很少有发展的机会。但是,如果一个考试采取开卷形式,考学生应用知识的情况,那么,学生就必定较多地使用自己的分析问题和解决问题

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来源
《江苏高教》 |1985年第2期|P.59-6042|共3页
作者
郑黎明;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
传统考试方法; 大学生; 高等学校; 学习方法; 改革; 解决问题能力; 考试环节; 自学能力; 创新能力; 掌握知识;

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