学科评估指标体系:从理论建构到实践审思

段鑫星; 赵智兴

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以掌握学科内含知识体系、组织机构和建制规训三重意蕴及其之间的逻辑关系为基点,明确大学学科的典型特征,揭示学科评估指标体系的应然建构.在此基础上,结合对学评估指标体系历史特征的挖掘,审视其存在的问题.结果发现:没有设置学科组织构建与运行情况的考核指标是学科评估指标体系存在的突出问题.就此,以学科组织化路径为抓手和依据,提出学科评估指标体系的优化策略,为科学开展学科评估提供指标支撑,以推动学科建设.

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来源
《江苏高教》 |2021年第4期|46-50|共5页
作者
段鑫星; 赵智兴;
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作者单位

中国矿业大学公共管理学院江苏徐州221116;

中国矿业大学公共管理学院江苏徐州221116;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学科; 大学学科; 学科评估; 指标体系;

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