大众创业背景下高校教师角色冲突与调解对策研究

张亚群; 刘蓓; 左翔

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大众创业背景下高校教师角色冲突与调解对策研究

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在“大众创业,万众创新”的政策背景下,高校教师踊跃的创业行为使其发生了由“学者”到“创业者”的角色演变,两种角色之间的关系并非简单的迭代,而是相互依存,并在一些情况下产生了矛盾和冲突.与此同时,国家和社会对高校教师的衡量和评价不仅仅是局限于传统的学术标准,而是开始遵循现代社会的市场经济标准,这一举措极大促进了高校教师的角色转换.通过辩证分析高校教师角色的演变与冲突,可以明确高校教师责任与担当,并从国家与学校层面提出合理的调适对策建议,正确地引导高校教师创业行为.

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来源
《江苏高教》 |2021年第4期|62-65|共4页
作者
张亚群; 刘蓓; 左翔;
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作者单位

河海大学绿色能源研究中心南京211100;

河海大学绿色能源研究中心南京211100;

河海大学绿色能源研究中心南京211100;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高校教师; 创业者; 角色冲突;

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