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周庆礼;
南京大学历史学院 南京210023;
创新; 创客教育; 高等职业教育;
机译:信息技术课堂与“创客教育”融合实践研究
机译:用于STEAM教育的物理计算:在线研究生课程中的创客教育经验
机译:小学创客教育机器人课程的实践研究
机译:开展创客教育教具选择标准的研究。
机译:影响高等职业教育高中学生中学毕业率的因素:多项式回归
机译:全科医生不参加高等职业教育课程的原因。
机译:笔谈:面向21世纪的高等职业教育 高等职业教育的价值与活力
机译:工业与政府核燃料循环工程相关的高等职业教育要求研究。 1979年4月1日至1979年6月30日的季度报告
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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