常州武进区为孩子们定制安全读本

尤智娴; 蒋建峰

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“立刻躲在桌子底下”“从楼梯跑,不要走电梯”“要跑到空旷地带”……在武进区星河实验小学每日晨会上,孩子们正讲述着遇到地震该如何自救的方法。该校设置“1-5-35安全教育”课程体系:每天利用晨会课时间对《安全教育》读本中的知识点由学生进行1分钟的安全小提示;每周五放学前5分钟,由班主任对孩子们进行安全宣讲;每个双周,各班围绕《安全教育》读本开展专题讲座、班队、现场演练等一系列安全教育活动。相较于以往传统观看视频的教学方式,幼儿园的安全实践课程拥有了专业用书——《安全教育》系列读本。

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来源
《江苏应急管理》 |2022年第4期|28-29|共2页
作者
尤智娴; 蒋建峰;
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作者单位

常州武进区应急管理局;

常州武进区教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
安全教育活动; 实践课程; 班主任; 空旷地带; 课程体系; 幼儿园; 教学方式; 读本;

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