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南通市旅游职业高级中学;
机译:毕业生愿意在旅游业建立职业生涯。 来自佛罗里达州Transilvania大学的旅游概况学术课程的观点
机译:追踪酒店和旅游业毕业生的职业流动性
机译:对旅游业工作质量的看法大学毕业生的旅游管理课程应届毕业生的看法
机译:大学建筑专业毕业生的职业道路和未来问题的重大变化:通过对1992/3年毕业生和2003/3年毕业生的职业比较
机译:MBA和商学院阶层对职业成功成果的影响:MBA毕业生和非MBA毕业生的比较研究。
机译:毕业生进入世代:一项定性研究探索了影响伦敦一家牙科学院毕业生从业者的职业期望和抱负的因素
机译:利用数码相机远程检测光电容积描记收缩和舒张峰
机译:近期大学毕业生新教师的流失。比较1992 - 93年毕业生和其他职业的职业稳定性
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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