用雷默的《音乐教育的哲学》解读中小学音乐教育新课程标准

曲真真

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"音乐教育的哲学是关于一个领域的本质和价值的一整套根本信仰。"二十世纪七十年代,作为音乐审美教育哲学理论最完整陈述的美国音乐教育家雷默,撰写的《音乐教育的哲学》,成为音乐教育发展里程碑式的著作。本文以雷默的《音乐教育哲学》与我国新《全日制义务教育音乐课程标准》进行比较分析,来诠释其主导思想与我国的音乐课程标准价值观的共同之处。

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来源
《江苏社会科学》 |2008年第s1期|195-198|共4页
作者
曲真真;
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作者单位

南京艺术学院音乐学院;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
音乐教育哲学; 审美体验; 创造性发展; 文化传承;

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