独立学院大学生自我同一性与心理健康关系研究

郭占欣; 郑建村

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本文旨在探讨独立学院大学生自我同一性与心理健康的关系,为高等学校独立学院的大学生心理健康教育提供依据和参考.研究方法主要采用SCL-90和同一性状况量表,对498名独立学院大学生进行问卷调查.研究发现,独立学院大学生的同一性存在显著差异,在SCL-90测试中9项因子有5项得分均值高于全国常模；独立学院大学生的自我同一性发展水平对其心理健康具有预测作用,需参照其自我同一性和心理健康的相关度,采取相应措施进行心理辅导与干预.

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来源
《河北大学成人教育学院学报》 |2012年第3期|122-126|共5页
作者
郭占欣; 郑建村;
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作者单位

河北经贸大学经济管理学院,河北石家庄050091;

河北经贸大学经济管理学院,河北石家庄050091;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
独立学院大学生; 自我同一性; 心理健康; SCL-90症状自评量表;

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