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输入强化与听力策略──提高学生听力理解能力的途径

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摘要

根据应用语言学基础理论，结合教学实践，探讨了提高大学英语听力水平的原则与方法。

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来源
《空天预警研究学报》 |2001年第3期|77-78|共2页
作者
尤洪芸;
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作者单位

广东医学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
听力理解; 学习策略; 大学; 英语听力;

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