植物学课程思政教学改革探索与实践

邓贤兰; 龙婉婉; 周兵

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课程思政是传统教书育人理念的拓展与升华,对高校落实立德树人根本任务和人才培养目标具有重要现实意义。植物学是生物科学专业重要的专业基础课程,开展该课程的思政教学对于学生思想价值的引领和专业思维的建立起着非常重要的作用。基于植物学课程特点和课程思政的教育理念,对植物学教学中课程思政进行实践探索,期望能够将课程思政理念融于植物学教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进立德树人根本目标的有效实现,同时为其他专业基础课的课程思政教学改革提供较好的借鉴。

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来源
《安徽农业科学》 |2023年第19期|271-274|共4页
作者
邓贤兰; 龙婉婉; 周兵;
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作者单位

井冈山大学生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;教学理论、教学法;
关键词
植物学; 课程思政; 教学改革;

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